Exploration of Physics Concepts in Game Vehicles in the Indonesian Fantasy World
Abstract
Edutainment in physics learning or also known as physics-edutainment is a physics learning strategy associated with entertainment. The purpose of this article is to explore the physics concepts contained in the Indonesian Fantasy World. The research was conducted by studying literature from various sources of supporting articles. This study uses a qualitative descriptive approach, while the type of research used by the researcher is library research. Data or information in the form of articles obtained, then analyzed according to the content or purpose of each article. The data obtained is that there are 6 game rides that have been explored, including the Kora-kora, Bianglala, Halilintar, Ontang-anting, Zig-zag, and Hysteria rides which have physics concepts in the techniques used when moving them.
Downloads
References
Budi, E. (2015). Kajian fisis pada gerak osilasi harmonis. Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 1(2),
Budi, R. S, Edhi, S. S., & Sukisno, M. (2014). Implementasi model pembelajaran physics-edutainment dengan bantuan media crocodile physics pada mata pelajaran fisika. Unnes Physics Education Journal, 3(1), 30-36.
Estherlita, K. T., Gosal, P. H., & Karongkong, H. H. (2017). Planetarium dan observatorium di manado “konsepsi tata surya dalam gubahan bentuk dan ruang arsitektural”. Jurnal Arsitektur DASENG UNSRAT Manado, 6(1), 61-70.
Haryadi, H. (2017). Efektifitas strategi pengajaran edutainment dengan metode picture and picture terhadap konsentrasi belajar matematika materi pokok himpunan pada siswa kelas vii mts. darussalam bermi tahun pelajaran 2016/2017. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 3(2), 81-98.
Kusuma, I. A. (2018). Gaya sentrifugal dan sentripetel dalam penggunaan gerakan olahraga. Open Journal Systems, 38(1), 10-12.
Lestari, F.F.S, M Hamdan, and Susilawati. 2021. Studi literatur keefektifan kelas virtual. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Fisika, 1(1), 29–32. https://journal.uniga.ac.id/index.php/jpif/article/view/1260.
Meutia, I. F., Sujadmiko, B., & Pratiwi, A. (2017). Peningkatan potensi daerah melalui inovasi technopark di provinsi lampung. lppm unila, 85-95. Retrieved from http://repository.lppm.unila.ac.id/id/eprint/4247
Mubarak, Zaqki, & Wafirul, A.( 2021). Penerapan konsep arsitektur universal pada pusat hiburan. Jurnal Arsitektur PURWARUPA, 5(1): 9–14.
Nasuition, H. M., & Rahmawati, E. (2019). Rancang bangun kit eksperimen gaya sentripetal berbasis mikrokontroler. Jurnal Inovasi Fisika Indonesia (IFI), 2(8), 33-38.
Nugroho, W. I., Karuana, M. R., & Kristiawan, T. A. (2021). Penambahan alat bantu pemindah produk menggunakan pneumatik dan karakuri pada mesin cup lower pump wire press PT. Mitsuba Indonesia. Jurnal Rekayasa Mesin, 16(1), 56-61. https://doi.org/10.32497/jrm.v16i1.2516.
Nuriyana, A. M., Hendra, F.H. & Laksono, S. H. (2021). Konsep bangunan pintar pada perancangan wahana permainan dan hiburan berbasis teknologi digital di Surabaya. Tekstur (Jurnal Arsitektur), 2(1), 63–70. https://doi.org/10.31284/j.tekstur.2021.v2i1.1520.
Rachmawati, T. N., & Supardi, Z. I. (2021). Analisis model conceptual change dengan strategi konflik kognitif untuk mengurangi miskonsepsi fisika dengan metoda library research. PENDIPA Journal Of Science Education, 5(2), 133-142.
Rahmatin, L. S., & Mahagangga, I. A. (2016). Wisata museum berbasis edutainment di jawa timur park kota batu Jawa Timur. Jurnal Destinasi Pariwisata, 4(2), 169-174.
Rezeki, S., & Ishafit. (2017). Pengembangan media pembelajaran interaktif untuk sekolah menengah atas kelas xi pada pokok bahasan momentum. JPPPF - Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika, 3(1), 29-34.
Ristiani, A., Pakro, S. S., Nurfitriyah, & Pertiwi, D. (2018). Peran pasar malam sekaten dalam pembelajaran fisika untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa. Prosiding Seminar Nasional Quantum, 333-337.
Saputro, S. Y. & Erlangga, H. (2018). Mini roller coaster (miroco) sebagai media untuk menghitung percepatan ditinjau dari energi mekanik. Risalah Fisika 2(2), 29–33. https://doi.org/10.35895/rf.v2i2.80.
Suwakdi, R., Inderawati, M. W., & Lie, V. (2015). Pengembangan strategi perbaikan kualitas layanan taman hiburan dunia fantasi ancol. JIEMS (Journal of Industrial Engineering and Management Systems), 8(1), 55-69.
Wantoro, K., Sudjito, D. N., & Rondonuwu, F. S. (2016). Pemanfaatan kamera smartphone dan eyetracking analysis pada percobaan kinematika di atas landasan udara dua dimensi. Unnes Science Education Journal, 5(2), 1191-1197.
Winarti, W. T., Yuliani, H., Rohmadi, M., & Septiana, N. (2021). Pembelajaran fisika menggunakan model discovery learning berbasis edutainment. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 5(1), 47-54.
Yusuf, A., & Indratno, T. K. (2017). Analisis kinematika gerak pada wahana bianglala: sebagai sarana mendekatkan fisika di masyarakat. Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya, 289-294.
Copyright (c) 2021 Studies in Philosophy of Science and Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Copyright Notice
The copyright of the received article once accepted for publication shall be assigned to the journal as the publisher of the journal. The intended copyright includes the right to publish the article in various forms (including reprints). The journal maintains the publishing rights to the published articles.
